Freitag, 12. Dezember 2008
Die Entwicklung geht weiter und wir sind dabei
In dieser Woche habe ich meine ersten WebCasts erstellt: Eine Zusammenfassung der > Prüfungsinhalte für's 4. Semester und einen Diskussionsbeitrag zu einem Forum über WebCasts für die Schule. Erfolgreich ausprobiert hatten wir WebCasts vergangene Woche im Informatikunterricht. Und nun werden wir erst einmal die ToolTorials produzieren, die ich im kommenden Sommersemester für die Berufsorientierung brauche.
Samstag, 29. November 2008
Was wird sein?
Meine Qualifizierung als Koordinator für Studien- und Berufsorientierung (StuBo) ist zu Ende, die Aufgaben für's Sommersemester 2009 beginnen, konkrete Formen anzunehmen:
Das 4. Semester macht seine Abschlussprüfung, nun muss das zweite Semester ran, die TN haben ja gerade letzte Woche erfolgreich unseren eDay federführend gestaltet. Vorab sind Fragen zu klären:
- Koordinator für Studien- und Berufsorientierung
- Fachkoordinator für Informatik
- iGoogle
- dimdim WebMeeting
- ein WebBlog (z.B.Blogger oder Kulando etc.)
Das 4. Semester macht seine Abschlussprüfung, nun muss das zweite Semester ran, die TN haben ja gerade letzte Woche erfolgreich unseren eDay federführend gestaltet. Vorab sind Fragen zu klären:
- Wo liegen bei unseren Erwartungen die Grenzen des openSourceTools "dimdim"?
- Welche Kompromisse können/wollen wir eingehen?
- Wie viele alternative Tools müssen wir testen?
Mittwoch, 1. Oktober 2008
Was ist
Das Wintersemester hat nun begonnen:
Dann Vertretungsunterricht an einem Gymnasium in Hattingen: Mathematik in einer 8. und einer 9. Klasse. Interessant, wie der Umgang mit einer Lernplattform dort angenommen wird: Gleich in der ersten Woche gab's für beide Klassen eine Einführung in das LMS Moodle, verschiedene eTivities wurden eingesetzt. Die SchülerInnen nahmen diese neue Art des Übens schnell an, sie erledigten souverän ihre Aufgaben in Moodle, aber auch mit anderen sinnvollen Tools (Google Text & Tabellen). In der 3. Unterrichtswoche dann der erste Online-Unterricht mit Moodle und DimDim (wie Adobe-Connect, aber als Freeware).
An der VHS Essen ein 4. Semester in Mathematik, ein 2. und 4. Semester in Informatik, Berufsorientierung für's 1. - 4. Semester, demnächst, mit einer anderen - weiter gefassten - Akzentuierung, meine Hauptaufgabe.
Dann Vertretungsunterricht an einem Gymnasium in Hattingen: Mathematik in einer 8. und einer 9. Klasse. Interessant, wie der Umgang mit einer Lernplattform dort angenommen wird: Gleich in der ersten Woche gab's für beide Klassen eine Einführung in das LMS Moodle, verschiedene eTivities wurden eingesetzt. Die SchülerInnen nahmen diese neue Art des Übens schnell an, sie erledigten souverän ihre Aufgaben in Moodle, aber auch mit anderen sinnvollen Tools (Google Text & Tabellen). In der 3. Unterrichtswoche dann der erste Online-Unterricht mit Moodle und DimDim (wie Adobe-Connect, aber als Freeware).
Ich bin gespannt, wie sich diese hybride Form des Unterrichts weiter entwickelt. Jetzt aber sind erst einmal Herbstferien ;-)
Mittwoch, 13. August 2008
Was war?
In den vergangenen beiden Semestern gab es im Fachbereich "Schulische Weiterbildung" der VHS Essen interessante Entwicklungen im Bereich eLearning:
- Unser LernManagementSystem iSchule wurde weiterentwickelt und in fast allen Lehrgängen eingesetzt.
- Auf der MoodleMoot 2008 in Heidelberg stellte ich im Rahmen eines offenen Unterrichts unser virtuelles Klassenzimmer vor: Ich gab vom Heidelberger Hörsaal aus Unterricht für meine SchülerInnen aus Essen, die dort zu Hause vor ihren Computern saßen.
- Wir bereiteten die Gründung unserer Schülerfirma iConsultYOU vor - ein fächer- und semesterübergreifendes Projekt. Involviert sind Wirtschaftslehre und Informatik sowie das 1. und 3. Semester. iConsultYOU berät bei allen Fragen rund um den Einsatz von iSchool.
- Immer interessanter wir das ubiquitäre und web-basierte Arbeiten: Wesentliche Tools dazu liefert Google mit iGoogle, Google Text & Tabellen sowie MindMeister, aber auch die als "Stickware" bezeichneten Programme (Mozilla, OpenOffice, ...) zählen zu dieser Kategorie.
- Mit vielen "angedachten" Ideen endete das Sommersemester.
Freitag, 1. August 2008
UWeBLOG - Fortsetzung
Angeregt durch Michael Kerres' > Selbstreflexion zu seinem Blog werde ich ab diesem Semster / Schuljahr mein Blog weiter führen, so wie es ja auch meine Schüler tun werden. Alle bisherigen Beiträge von UWeBLOG stehen > hier.
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